4月18日，爱体育在线登录数字商务与管理学院与弥渡县职业高级中学举办中本贯通培养工作座谈会，对进一步构建完善人才成长“立交桥”，打通应用型人才系统化培养新渠道，推动职业教育高质量发展进行研讨、座谈。

党委委员、副校长索昕煜出席并讲话。数字商务与管理学院党政主要领导、大理州教体局职教科负责人、弥渡县职业高级中学党政主要领导及双方相关部门负责人参加座谈。 

索昕煜指出，“3+4”（3年职高+4年本科）中本贯通培养模式是构建职业教育人才培养通道的有益探索，应抓住契机，共同探索建立健全中本贯通培养的工作模式，进一步推动区域人才培养。下一步，将加强校际协同，以学生为中心，进一步明确中本贯通培养工作方案和计划，提升中本贯通人才培养质量。

与会双方围绕两校合作，探索中本贯通办学模式进行交流，对工作计划、实施举措等进行了细致深入的讨论。数字商务与管理学院将按照学校总体安排部署，持续推动中本贯通人才培养工作的落实，与弥渡县职业高级中学建立协同机制，做好培养方案、基础课程一体化衔接，继续深化贯通培养教育教学改革，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”，为培养服务滇西片区经济发展和产业需求的优秀应用型人才积极进行探索。

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“3+4”（3年职高+4年本科）中本贯通模式，指引导和选拔部分品德优秀、学习成绩优良的初中毕业生，进入试点中等职业学校进行3年学习，经转段考试合格，转入对口的试点本科院校学习4年。7年学习期间，由试点本科院校、中职学校合作建立文化基础、专业理论和专业技能课程衔接贯通的教学体系，系统培养专业理论扎实、技术精湛的本科层次复合型技术技能人才。